Proje kapsamında çocukların; diyabet, epilepsi ve otizm gibi kronik durumlara sahip akranlarının yaşadığı deneyimleri anlamaları, bu farklılıklara yönelik empati ve duyarlılık geliştirmeleri hedeflendi. Dijital araçların etkin biçimde kullanıldığı eğitim sürecinde öğrenciler, STEM temelli uygulamalar, dijital öyküleme ve simülasyon araçları aracılığıyla empatiyi yalnızca teorik düzeyde değil, yaparak ve yaşayarak öğrenme fırsatı buldu.
Teknolojinin sunduğu imkânlarla farklı yaşam deneyimlerini keşfeden çocukların sağlık okuryazarlıklarının artırılması amaçlanırken, aynı zamanda önyargıların azaltılması ve okul ortamında akran zorbalığının önlenmesine yönelik farkındalık oluşturulması da projenin öncelikli hedefleri arasında yer aldı.
GELECEĞİN DUYARLI BİREYLERİ YETİŞİYOR
Eğitim Fakültesi ve Sağlık Bilimleri Fakültesi iş birliğiyle gerçekleştirilen ve Dr. Öğretim Üyesi İrem Demirbaş Susoy tarafından yürütülen proje, erken yaşta empati becerisinin geliştirilmesinin daha kapsayıcı ve sağlıklı bir toplumsal yapının temelini oluşturacağı anlayışıyla hayata geçirildi.
Gerçekleştirilen kapanış töreniyle birlikte proje süreci tamamlanırken, etkinlik sonunda projeye katkı sunan akademisyenlere ve katılımcılara teşekkür edildi. Öğrencilere madalyaları takdim edildi.
